变革的面孔
这些学生和校友正在直面挑战.
新大的社会企业家精神意味着为世界面临的挑战想出伟大的解决方案. 看看我们的学生、校友和教师是如何完成任务的.
图:Kirsten Edwards的24件作品在坦桑尼亚寻找屋顶解决方案,作为Jessie Zarazaga教授的可持续发展计划的一部分. 阅读更多关于下面的课程.
这些学生和校友正在直面挑战.
Pareeni Shah, 25岁, 激励下一代
The 亨特的Academics 还在艾伦读高中的时候,她就为难民和贫困学生开设了辅导公司, Texas. 自从成为新大学生以来,这种努力只会扩大. 感谢高中朋友和她的野马同伴, 沙阿和她的合作导师现在在德克萨斯州为学生提供虚拟服务, Ohio, 密歇根州和宾夕法尼亚州——大部分的扩张都要归功于校园组织. “新大位于达拉斯市中心,这里有很多公司、非营利组织和资源,” she says. 走出你的舒适区并利用它是非常有益的.”
裘德·卢戈,25岁, LectureLogger
第三次是今年的魅力所在 大创意赢家 他之前曾推销过一个名为Commerce Navigator的项目, 帮助小型网上卖家和簿记爱好者. 尽管他看到了一些成功, 是LectureLogger引起了Sheri Kunovich的注意, 负责学生学术参与和成功的副教务长. 该项目帮助学生和教授跟踪出勤率, 但其影响要大得多——提高了学生的保留率和成绩. 卢戈希望这个系统能够帮助教授们注意到那些可能正在经历心理健康危机的学生, too. “我们的目标是帮助学生克服困难。” he says.
在新大,学生必须参加社区活动,这是毕业课程的一部分. 这是因为我们相信你的教育不仅仅是你学了什么,而是你有能力去做什么. 通过这些课程,我们的野马准备接受一些世界上最大的挑战.
点击下面来探索这些类:
Introduction to Entrepreneurship; 对话和社区; 社会企业家精神和非营利领导; 土木与环境工程.
正如亨特工程与人类研究所的执行主任伊娃·萨克所说, “我们的使命是帮助解决社会的紧迫问题,同时利用私营部门的市场机制来实现这一目标——这几乎就是社会企业家精神的定义.” 该研究所包括一个社会企业项目, 自2018年以来,谁一直在培养学生解决问题的能力. 除了, 社会企业独角兽项目是一项新的创新,专注于提供基于技术的解决方案的社会企业家.
作为参与式学习办公室的高级主任, 詹妮弗·埃宾格(Jennifer Ebinger)看到过来自各个专业和专业的学生都有伟大的想法,并把它们变成现实. 该项目将学生与研究联系起来, 服务项目, 实习和创业项目,将他们的想法转化为切实的影响——明年秋天将推出一项针对一年级学生的新举措. “看到他们成长和改变,尝试和失败,建立韧性和方法论,这是一种快乐。” she says. “看到他们觉醒并受到挑战很有趣.”
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